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孩子学画,究竟要不要让他临摹? 儿童学画,若一味临摹,副作用显而易见,这在今日,已经是共识。但临摹是学习艺术规范、接受艺术传统的重要手段之一,所以不应一概加以反对。

问题主要在于临什么和怎样临,在于老师如何引导。其实,儿童画的画都叫儿童画,天真烂漫是它的本质。画种对孩子来说,只是工具材料的区别而已。这么看来,中国画工具那变化自如的毛笔,能奇妙渗化的宣纸等,就不失为一套吸引孩子的工具材料了。水墨技法有其复杂、困难、规范森严的一面,也有其随机、变通、接近童趣的一面,就看教师引导儿童接近哪一面。旧式临摹只是通过反复训练而获得某种现成技巧的空壳。

学习乐器必须持之以恒,做到“曲不离口,琴不离手”,为此,有必要建立一个学习制度。这个制度的内容是:每天要练琴一个小时。已经上学的儿童可以利用晚上或下午的课余时间,如学校作业多,就先练琴,如作业量少就先写作业后练琴。总之,不论情况如何,要每天练习一个小时。要求孩子爱护乐器,并保护好乐器。练习时要认真,一丝不苟,要按时督促。制定学习进度,以周为单位要求他必须完成老师布置给他的练琴作业。学习环境也是很重要的。为了保障孩子能够很好学琴,就得给他创造一个较好的学习环境。要注意在孩子练琴时,为了使他专心,家里zui好不要开电视机。如有可能给孩子安置一个练琴的房间,尽量给他创造一个安静的环境,即使亲友来访也不致影响他的练琴。在他练琴时,他的同学或其他小朋友尽量不去琴房干扰他,以免影响他的情绪。

【训练缺乏耐心】 少儿舞蹈训练是一项艰苦的学习活动,对孩子来说也是一种提升,学习少儿舞蹈不是一蹴而就,而是需要时间沉淀积累,要想学好少儿舞蹈,没有忍耐和坚持是不能学好的。【不重视音乐节奏】舞蹈技巧固然重要,但是学习少儿舞蹈如果忽略音乐的作用,不重视培养孩子音乐修养,从而去体会音乐风格与舞种风格,表现音境的内在联系。那么,孩子是很难在舞蹈上取得真正的进步。【没有长期学习意愿】有的家长对孩子和老师的要求就是尽快地学会舞蹈,却不注重孩子的艺术水平发展,忽略舞蹈动作的质量,然而,不规范的舞蹈动作一旦植根,孩子是很难再调整过来。所以训练舞蹈要循序渐进!